Homenaje a MIguel Hernández: La trastienda de un proyecto colaborativo

En nuestra primera entrada en Educ@contic, rastreábamos la presencia del poeta Miguel Hernández en la red con ocasión del centenario de su nacimiento y dábamos a conocer un proyecto colaborativo lanzado a la blogosfera por cuatro blogs alimentados por profesorado de Lengua Castellana y Literatura: A pie de Aula, Blogge@ndo, Repaso de Lengua y Tres Tizas. Hoy que el homenaje ya está cerrado, queremos daros a conocer la trastienda del proyecto reflejando las tareas que hay por detrás de un trabajo de este tipo y documentando todas las herramientas Tic que han ayudado a ponerlo en marcha, desarrollarlo y finalizarlo porque sin la ayuda de las TIC no hubiera sido posible.
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TIC: Tareas Integradas para el desarrollo de las Competencias

Amigas y amigos, lo siento mucho. Llevo varios meses escribiendo en Educ@conTIC y hasta hoy no me he dado cuenta del significado habitual de TIC. Yo pensaba que TIC significaba "Tareas Integradas para el desarrollo de las Competencias". Os pido disculpas por esta confusión, pero permitidme dar una explicación.
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Preparando el Día Escolar de las Matemáticas, 12 de mayo de 2010

El año 2000, la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas acordó celebrar el 12 de mayo de cada año como día de las Matemáticas.
La fecha elegida fue la del nacimiento de D. Pedro Puig Adam, matemático español, catedrático del Instituto San Isidro de Madrid, y una de las pocas autoridades en didáctica de las matemáticas de nuestro país reconocidas mundialmente. Desde entonces, cada año ha tenido lugar esta celebración centrándola en un tema que relaciona las matemáticas con algún otro ámbito del conocimiento.
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Modelos didácticos con PDI

En esta dirección de la red podemos ver las posibilidades que las PDI ofrecen tanto a los docentes como a los alumnos en las nuevas aulas y con nuevas metodologías.
http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/2010/05/11/modelos-didacticos-con-pdi/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

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Utilidades 2.0: Editores de imágenes online

Retomo con este artículo las posibilidades de edición de imágenes online que nos brinda la Web 2.0. Y es que no son pocas las ocasiones en las que al querer modificar una imagen, nos encontramos con la frustrante sorpresa de que el ordenador en el que estamos trabajando no posee un programa adecuado de edición digital o bien, deseamos utilizar una aplicación más sencilla que un programa de escritorio como el Gimp para que nuestro alumnado modifique una imagen para una actividad concreta .
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Una actividad 2.0 para conmemorar el Día del Libro

La elaboración de material didáctico o la adaptación del existente para adecuarlo a las necesidades de nuestro alumnado es una de las tareas que debemos abordar los profesores y profesoras dentro de nuestra labor docente. Esta labor nos permite controlar mejor nuestro trabajo, no depender de materiales realizados pensando en un alumno ideal que no existe y acercarnos de manera más eficaz a las necesidades reales de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas. Las herramientas de la web 2.0 nos ofrecen la posibilidad de elaborar, de una manera sencilla, material didáctico adecuado para el desarrollo de las competencias básicas y con un formato atrayente para el alumnado.
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Cuadernos de Pedagogía. Marzo 2010

El número de este més de la revista Cuadernos de Pedagogía tiene como tema central las redes de centros y describe seis experiencias que tienen como objetivo la cooperación para impulsar proyectos comunes entre centros de distintas comunidades autónomas, englobados en el Programa Arce que tiene como objetivos:

• Intercambiar experiencias
• Establecer un marco para el debate y la reflexión conjunta
• Favorecer la creación de vínculos y redes educativas
• Colaborar en el desarrollo curricular
• Descubrir los elementos diferenciados de la diversidad cultural y social de las distintas Comunidades Autónomas
• Elaborar y difundir materiales que puedan ser de aplicación en diferentes ámbitos educativos

Por otro lado recomiendo la lectura del artículo De las competencias a los proyectos de trabajo, en el que a través de la experiencia en un aula de tres años nos ayuda a comprender los ejes básicos de esta metodología. También en su sección de educación infantil encontramos el artículo Yo quiero aprender a volar sobre un proyecto con diversos itinerarios de investigación que responden al interés del grupo por cosas como volar, el cosmos, los números..

Visto en: http://blogs.ua.es/educa06/

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¿No puedes viajar? ¡Haz una visita virtual!

Las posibilidades de conocer espacios y lugares sin salir de la pantalla de nuestro ordenador es uno más de los beneficios didácticos que permite la Red. Visitar (virtualmente) ciudades, monumentos, museos o espacios histórico-artísticos a un solo golpe de clic es fácil con aplicaciones como Street View, las recreaciones infográficas en 3D o las llamadas fotografías panorámicas.
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Matemáticas recreativas

Son varios los post que hemos dedicado a las posibilidades educativas que las TIC ponen a disposición de las Matemáticas. Sabemos que es un área que al alumnado le resulta complicada en muchas ocasiones, aunque con la ayuda de la tecnología se puede hacer que las Matemáticas sean más cercanas, más atractiva para nuestro alumnado... y es que también se puede aprender jugando. Se pueden plantear actividades que ayuden a abrirnos la mente y, a la vez, hacer las Matemáticas más cercanas.
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Rodari o la magia de la palabra

Gianni Rodari nació en 1920 en Omegna, en el Piamonte italiano, y falleció en el año 1980. Maestro, periodista y escritor de numerosos libros, recibió en 1970 el Premio Hans Christian Andersen por el conjunto de su obra de literatura infantil. Con su Gramática de la Fantasía se convirtió en el “pedagogo de la imaginación”, pues defendió siempre la creatividad en los niños como una posibilidad para transformar el mundo. Este mundo violento e incoherente que los adultos a menudo les ofrecemos…
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Merece la pena leer

En esta ocasión nuestras recomendaciones están en mayor o menor medida relacionadas con los cambios que la Escuela 2.0 demanda.

Tendremos ocasión de leer un brillante artículo sobre los cambios que el nuevo modelo educativo demanda, una entrevista con Brian Lamb, uno de los creadores del movimiento Edupunk y un artículo de Alan November, consultor en Educación Tecnológica. Para finalizar recomendamos la lectura de la Revista Encuentro Educativo y la visualización de un reportaje recientemente emitido por RTVE en su espacio Informe Semanal titulado Hacia el Aula del Siglo XXI.
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Miguel Hernández vive en la Red

Entre otras muchas oportunidades, la red ofrece al profesorado la posibilidad de participar con otros profesionales en proyectos de trabajo compartido, superando las distancias espaciales y temporales. La red posibilita la creación de departamentos, de claustros virtuales que, rompiendo las paredes de los centros se unen para trabajar de manera compartida. Como sabéis, el 30 de octubre de 2010 se cumple el centenario del nacimiento del poeta Miguel Hernández y un ejemplo de esta potencialidad de la red son las iniciativas y recursos que están surgiendo a raíz de esta fecha. Sigue leyendo y descubrirás algunos de ellos...
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Desarrollar proyectos artísticos con las aplicaciones Google

Google for educators nos ofrece un buen número de aplicaciones online con un alto potencial educativo que pueden convertirse en útiles herramientas de trabajo TIC en el aula de Educación Plástica y Visual. En la página de inicio de cada recurso se incluye una guía de uso así como ideas y ejemplos de su aplicación.

Como muestra, varios ejemplos de proyectos artísticos que tienen como nexo de unión el empleo de algunas de las aplicaciones más utilizadas y visitadas: Google Maps, Street View o Google Earth son buenas fuentes de inspiración para elaborar actividades creativas, motivadoras e interdisciplinares, capaces de desarrollar a la vez, diversos aspectos de varias competencias básicas.

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Blogs de docentes

Una nueva entrega de blogs de docentes, creados por compañeros y compañeras que, de una u otra forma, usan las TIC en las aulas y lo comparten con todos nosotros a través de sus posts. En esta ocasión recomendamos que no dejéis de visitar los blogs de: un maestro de primaria, Domingo Méndez; una profesora de Lengua y Literatura, Anabel Sáiz; un profesor de Matemáticas, Luis Miguel Iglesias y un profesor de Español para extranjeros, Miguel Ángel García Guerra.
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EL CP SUÁREZ SOMONTE DE LLERENA PRESENTA SU GRAN CIRCO “CARNAVAL”

Los alumnos/as de CP. Suárez Somonte, con motivo de la festividad del Carnaval, pondrán en escena el día 18 de febrero a las 17 horas en el Pabellón Polideportivo Municipal un espectáculo circense.

Han utilizado la temática del Circo como Centro de interés a través del cual llevar a cabo variadas actividades desde las distintas áreas de conocimiento.

No faltará ningún personaje: fieras, domadores, payasos, magos, bailarinas, acróbatas, malabaristas, cowboy, gimnastas, mimos. chirigotas….y muchas otras sorpresas.

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V Feria de las CIENCIAS. IES de Llerena

La Feria de las Ciencias de Llerena abre un año más sus instalaciones, este curso en el nuevo IES de Llerena. Como en años anteriores, muestra exposiciones y experimentos de varias disciplinas científicas: física, química, biología, geología, astronomía y talleres diversos. En esta V edición hay nuevas secciones y talleres que completan las ofrecidas en las anteriores. La agenda está casi completa al día de hoy; hasta el mes de junio, será visitada cada martes por alumnado de Centros Educativos de Extremadura y de algunas provincias de nuestra comunidad vecina, Andalucía. Las visitas son guiadas por el profesorado organizador, que es el encargado de explicar todos los contenidos y de dirigir los talleres. Además, los visitantes completan su estancia en la comarca con visitas guiadas por el personal de la Oficina Municipal de Turismo a Llerena, así como a la Mina de la Jayona, el Castillo de Reina, Regina y Reina.

Durante un fin de semana del mes de Junio, con el fin de que toda la población que lo desee acceda a estas actividades, una parte de las instalaciones se trasladará al Patio del Ayuntamiento. Las fechas se anunciarán con la debida antelación.

La Feria de las Ciencias es financiada por la Diputación de Badajoz y por el Ayuntamiento de Llerena, y cuenta con la colaboración de este Ayuntamiento y los de las localidades de Fuente del Arco, Casas de Reina y Reina.

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PORTAL MULTIMEDIA EDUCATIVO DE EXTREMADURA

TRÍPTICO INFORMATIVO

MANUAL USUARIO

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Jornada de Formación en CCBB en el CPR de Azuaga

El pasado martes día 26 de enero tuvo lugar en el CPR la ponencia de Rafael Quesada Lara, profesor del IES Maimónides de Córdoba que llevaba por título: "Métodos de Enseñanza-Aprendizaje y Competencias Básicas".
Dicha ponencia se planificó para los tres centros del ámbito del CPR que vienen desarrollando un proyecto de formación en CCBB a través de Atlántida. Fue una sesión interesante y la asistencia a la misma fue de 50 docentes.

Ponencia Azuaga

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Celebración día de la Paz. Comunidad Educativa de Azuaga

El jueves día 28 de Enero la Comunidad Educativa de Azuaga celebró el día de la Paz.

El acto se desarrolló en el Cine Capitol y con un aforo completo de alumn@s, profesores/as, madres y padres, autoridades locales y ciudadanos en general, se desarrolló un acto lleno de emociones en relación al día que se conmemoraba y sobre todo lleno de solidaridad con el pueblo de Haiti.

Hubo una participación activa de todos los centros de la localidad y la Comunidad Educativa dio una lección de solidaridad al recaudar unos 6.000 € para hacerlos llegar al pueblo de Haiti.

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Aplicaciones educativas de software libre [29/01/2010]

En este post comentaremos más aplicaciones educativas de software libre, dirigidas a distintos niveles y referidas a distintas áreas de conocimiento, aunque, eso sí, todas libres y gratuitas. Para los más pequeños podemos usar Gcompris, que contiene un conjunto de aplicaciones indicadas para ellos; para aprender mecanografía, KTouch; un juego para aprender inglés, KHangMan; KStars, para aprender Astronomía y Kmplot, para la representación de funciones matemáticas.

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Uso activo de la PDI

La PDI se está convirtiendo en estos dos últimos años en una herramienta muy conocida dentro de las aulas. Algunos de nosotros la esperábamos con ansiedad, otros sin embargo se la han encontrado sin más, el primer día de clase colgada en su aula. De cualquier forma tenemos ante nosotros una herramienta con gran capacidad de comunicación de ideas y de probada efectividad docente. Pero... ¿La utilizamos adecuadamente? Intentaremos dar algunas claves con las que orientar a aquellos que se enfrentan a una PDI por primera vez, ...o tal vez no.
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Creación de Recursos: Herramientas de Autor Básicas

Es un hecho que no siempre se encuentra lo que se desea. Y en cuestión de recursos para el aula, en estos casos lo mejor es ponerse manos a la obra y crearlo. Te proponemos algunas ideas para animarte a crear tus propios contenidos digitales, con unos pocos conocimientos y sin saber programación, usando herramientas de autor.
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Monográfico Educación 2.0

Muy interesante y de lectura obligada para los profesores interesados en las nuevas herramientas que surgen a través de la red de redes. Así es este monográfico de Educaweb sobre la Educación 2.0. Opiniones y artículos sobre la implantación del programa escuela 2.0 y sus implicaciones didácticas.
Enlace al documento monográfico Educación 2.0
Visto en: http://villaves56.blogspot.com/

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Actividades segundo trimestre CPR Azuaga

Relación de actividades previstas realizar en el segundo trimestre del curso 2009/2010 en el CPR de Azuaga.
Dicha relación también contiene las actividades (Cursos, Grupos de Trabajo y PFC) que se desarrollan a lo largo de todo el curso.

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Introdúcete sin temor al uso del video en educación

La imagen, el vídeo y nuevos formatos están cada vez más presentes en nuestras vidas; sin embargo, en muchos ámbitos seguimos con miedo a explorar y hacer uso de los mismos, quizás porque pensamos que técnicamente no está a nuestro alcance. Nada más lejos de la realidad; usar el vídeo en un contexto como el educativo se ha convertido en casi un juego de niños.

Hoy os traemos una selección de nuestros minitutoriales donde podréis comprobar lo asequible que es moverse por galerías de vídeo actuales con contenidos educativos, montar nuestro propio videoblog con producciones propias o ajenas o trabajar la edición de vídeos con programas informáticos como Movie Maker o Kino. Leer más.

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Reunión Representantes de Formación CPR Azuaga

El próximo jueves día 14 de enero a las 12:00 celebraremos una reunión de Representantes de Formación en Centros del CPR de Azuaga. Trataremos los siguientes temas:
1.- Valoración del primer trimestre del curso 2009/2010.
2.- Seguimiento Grupos de Trabajo y P.F.C.
3.- Presentación de las actividades del segundo trimestre del curso.
4.- Sugerencias y propuestas.
En espera de felicitaros el año personalmente, vaya este Féliz 2010 por adelantado.

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Merece la pena leer .

Los Reyes Magos vienen cargaditos de muchas y variadas lecturas para los amigos de Educ@contic.
Revistas dedicadas a la utilización de las TIC en el aula, monográficos sobre wikis, un libro sobre el uso de la web 2.0 en el aula de clásicas y un manual de aula de e-learning para docentes.

Sigue leyendo y podrás obtener tus regalos en forma de lectura... Leer más

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