Deberes digitales durante las vacaciones de Navidad

Antes de terminar el primer trimestre, muchos padres y madres visitan nuestro centro educativo para charlar con los tutores. Su intención es conocer cómo ha transcurrido este primer periodo y cuáles van a ser los resultados académicos de sus hijos e hijas. Las cuestiones que más se repiten son ¿qué recursos me recomienda para que mi hija trabaje durante estas navidades y mejore el área de matemáticas, lengua o inglés? ¿debe hacer alguna actividad de su libro? ¿podría indicarme los contenidos que debe reforzar mi hijo durante sus vacaciones? Ofrecer un riguroso listado de contenidos educativos digitales de acuerdo al nivel curricular de su hijo y a sus características es la mejor y más eficaz respuesta a esta interesante petición. Leer más...
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Blogs de docentes [28/12/2009]

En esta nueva entrega para dar a conocer el trabajo realizado por compañeros y compañeras docentes que escriben en blogs, analizamos el blog Aprendo haciendo, de Catalina Abellán; el de Educación Musical, de Massimo Pennesi; Los mundos de yalocin, de Charo Fernández y Desde mi tarima, de Javier García Calleja. Diversas temáticas, diversos niveles, pero todos con el denominador común de integrar las TIC en las aulas. Leer más...
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Clasificación de Enlaces o Marcadores (2)

Una herramienta online permite poner a disposición de nuestros alumnos (y otros docentes) recursos de apoyo a nuestra área. Por eso, tras ver la multitud de ejemplos que se encuentran en la red, pronto nos damos cuenta que lo mejor es crear un repositorio personal de recursos online (o descargables). Vemos aquí varias opciones. Leer más...
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La puerta de los cuentos

Los cuentos populares integran tal vez el género de literatura más antiguo y divulgado. La Bella y la Bestia, por ejemplo, es un cuento repetido tanto en la Grecia clásica como en la India de la antigüedad. En cierta medida, estos relatos, fruto de una tradición ancestral y de los contactos entre las culturas, forman parte de una literatura de resistencia, un símbolo de la gente humilde. Ahora muchos de ellos se hallan repartidos por toda la Web. Internet es la puerta de entrada para conocerlos, una puerta para la animación a la lectoescritura. Leer más...
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La formación TIC del profesorado, asignatura pendiente

Con el año nuevo llegan las propuestas de enmienda y los deseos de realizar todo aquello que hemos aparcado durante el año, por falta de tiempo, de ganas, o simplemente porque hacemos realidad la excusa del "tengo que ponerme". Seguro que una de esas cosas, es realizar un curso, o una actividad formativa que actualice tecnológicamente nuestra labor docente diaria. En este post, intentaré tocar algunos aspectos de tan amplio como controvertido tema. Leer más...
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Plan limpieza IES Bembezar. Azuaga

El IES Bembezar de Azuaga, a través del Departamento de Orientación de dicho centro ha elaborado un plan de limpieza para dicho Instituto, a desarrollar por el alumnado del mismo. Creemos que es un plan que viene a sumarse a la educación en valores y del respeto del medio ambiente.
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Se ha publicado la convocatoria nacional para las acciones del Programa de Aprendizaje PErmanente de la Comisión Europea, para 2010, aunque todavía no están los formularios de 2010, pero todos los interesados pueden ir preparando las diferentes solicitudes.

Toda la documentación y lo que se siga publicando relacionado con la convocatoria está en la web del OAPEE.

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Aplicaciones educativas de software libre

En un post anterior comentamos aplicaciones educativas libres para ser usadas en la clase de Matemáticas. Existen aplicaciones libres para trabajar otras áreas educativas y constituyen un recurso muy recomendable para integrar las TIC en el aula. En esta serie de posts pretendemos comentar las posibilidades de estas herramientas educativas, disponibles para las distintas etapas de nuestro sistema educativo y, lo mejor de todo, es que son libres y gratuitas.

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Decálogo en favor del Software libre en las escuelas

Cenatic (Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en fuentes abiertas) ha publicado en Internet un decálogo a favor del empleo del software libre en las escuelas. El documento se publica de cara a la decisión de equipamiento que éstas han de tomar dentro del plan Escuela 2.0.

"De las decisiones que se tomen hoy, dependerá cómo se eduquen tecnológicamente nuestros hijos", afirma en un comunicado Miguel Jaque, director gerente de la fundación pública, que considera que el proyecto Escuela 2.0 supone una oportunidad única para avanzar en la construcción de una sociedad de la información más justa y con mayores libertades.

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5 maneras de contar y escribir

En Internet es habitual encontrar buenas listas de herramientas educativas. Suelen manejar cantidades de dos cifras: 10, 25 ó 50, e incluso hay relaciones de 100 herramientas. Seguramente todos tenemos más de una en nuestros ordenadores, aunque me parece difícil llegar a probar todas. En mi caso, creo que nunca he completado la revisión de una lista grande. Por esa razón, este post, que es una continuación del titulado La lectura multimedia, únicamente analiza cinco de esas aplicaciones que se pueden utilizar en la escuela para contar y escribir.
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Actividades de Escritura como Fomento a la Lectura

Tal como considerábamos en la primera parte, un ejercicio de escritura debe tener como finalidad su lectura para darle un sentido comunicativo. En esta segunda entrega, encontrarás nuevas actividades TIC algo más elaboradas y, seguro, creativas.
Aunque muchas de las propuestas son ideales para trabajar en el aprendizaje de cualquier lengua, es obvio que se pueden realizar en cualquier contexto educativo, porque el fomento a la lectura (y escritura) no debería centralizarse en ningún área.
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DESARROLLO SESIÓN FORMATIVA PROYECTO ATLÁNTIDA

Como se indicaba en la entrada anterior, los días 5 y 6 de Noviembre se desarrolló en este CPR dos sesiones formativas sobre CCBB, con D. José Moya del Proyecto Atlantida.
La sesión del día 5 de noviembre fue general para todos los componentes de los tres grupos de trabajo de los centros que vienen trabajando con este asesoramiento. La sesión se dividió en dos partes una primera para una visión general del trabajo desarrollado el curso anterior y para afianzar conceptos y la segunda parte para trabajar sobre Metodología y procesos de pensamiento.
La sesión del día 6 fue para el grupo base de coordinación de este proyecto en el CPR de Azuaga y se trabajó sobre las necesidades de asesoramiento para este grupo en temas de Metodología, procesos y evaluación.

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Sesión Formativa CCBB. Proyecto Atlántida

El próximo jueves día 5 de noviembre en el salón de acto del C.Público "Miramontes" de Azuaga se desarrollará una sesión formativa con dos miembros del Proyecto Atlántida. Florencio Luengo y José Moya Otero. Dicha sesión está planificada, principalmente, para los tres centros del ámbito del CPR de Azuaga que vienen trabajando desde el curso anterior en la elaboración de su currículo teniendo como base este proyecto. De cualquier forma si algún profesor de otros centros está interesado en el tema puede asistir a dicha reunión.

Día: 5 de noviembre
Lugar. C.P. Miramontes de Azuaga
Horario: 17:00 a 20:00 horas.

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¿Qué es Atenex - Constructor?

La Consejería de Educación de Extremadura ha bautizado con el nombre de Constructor a su herramienta de Creación de Contenidos Educativos Digitales. Constructor está a disposición de toda la comunidad docente y puede instalarse fácilmente en un ordenador personal e incluso en un servidor (para ser utilizado por varios profesores). Visita ahora su Portal (Portal de Constructor) y descubre las fantásticas posibilidades educativas que nos brinda esta interesante herramienta.

Atenex: creación y gestión de materiales multimedia interactivos from Educ@conTIC on Vimeo.

Visto en : http://www.educacontic.es/

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Legislación Educativa no universitaria en Extremadura

Recopilación de Legislación realizada por Jesús A. Serrano Diego
Muy interesante y completa recopilación (casi mejor que la mia) de la Legislación Educativa no universitaria en Extremadura.
La legislación está organizada de distintas formas para que cada uno pueda consultar como le resulte más fácil: rango. año, temas, entidades… También permite la búsqueda normal y la búsqueda avanzada.
Visto en: http://ferminalcon.wordpress.com/

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LABORATORIO VIRTUAL DE LECTOESCRITURA

La Consejería de Educación de la Junta de Extremadura ha puesto en marcha el Laboratorio Virtual de Lectoescritura. Este Laboratorio se configura como una herramienta puesta al servicio de maestros y profesores, así como del alumnado y sus padres; tiene como objetivo afianzar el proceso lectoescritor, aprovechando las ventajas de las Nuevas Tecnologías y permitiendo un seguimiento específico de cada alumno. Permite, además, que los padres puedan seguir en todo momento la evolución de sus hijos.

Los datos de acceso a la plataforma los proporcionará la Consejería de Educación.

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Convocatoria Curso ABIES

Dentro del plan plurianual de formación en bibliotecas escolares, el CPR de Azuaga convoca ....
El plazo de inscripción va del 3 al 10 de octubre.
En el siguiente enlace podeis bajar el programa completo del curso...

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FisQuiWeb una web imprescindible para docentes y alumnos de Física y Química

Heredando los contenidos, estructura y planteamientos de la página web del Departamento de Física y Química del IES Juan A. Suanzes nació FisQuiWeb hace ahora unos dos años. Este extraordinario espacio dedicado a la enseñanza de la Física y la Química está alojado en Educastur y es obra de Luis Ignacio García, profesor de Física y Química del mencionado instituto.

Luís puso en marcha y mantiene esta web hace ya muchos años y merece ser conocida y reconocida por todas las personas interesadas en aprender ciencias.

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Visto en: educacontic

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